从“刷题”到“会思考” 黄广教育把逻辑思维课开进全学段

在新高考更加注重关键能力考查的背景下，如何把“思维能力”真正教给学生？记者从黄广教育集团获悉，该集团已将“逻辑思维能力系统培养”正式纳入智慧教育7.0版本的核心体系，与“九大智慧学习法”、对标中高考的高标准教研并列，并开设《逻辑思维》课程、配备专职教师，课程布局覆盖小学、初中、高中全学段。

抓住思维发展关键期

发展心理学研究证实，13至18岁的青少年正处于皮亚杰提出的形式运算阶段，抽象推理、假设生成与逻辑有效性判断的能力在这一时期会快速成熟。相关报告也指出，新高考对关键能力的考查涵盖“逻辑推理与论证、科学探究与思维建模、批判性思维与创新思维”等高阶维度。黄广将逻辑思维课程定位为“让学生真正具备适应未来社会需求的思维能力”，正是希望在这一关键窗口期给予系统训练，而非停留在零散的解题技巧上。

嵌入日常教学 形成培养闭环

据介绍，逻辑思维课程被嵌入该集团各学科教学与活动体验环节，纳入“知识、习惯、方法、思维”四位一体的智慧教育框架，与九大学习法、5A智慧教学形成互锁结构，并与闭环学习、5W2H项目式学习、逻辑思维能力竞赛、各学科竞赛共同构成“知行合一”的培养体系。以集团化办学为依托，课程得以在不同学段之间贯通衔接，避免思维训练“断档”。

从“会做题”到“会判断”

黄广教育集团创始人游烈峰认为，只有具备强大逻辑思维能力的学生，未来才有可能成为社会的栋梁之才。该集团表示，此次探索表明学生的逻辑思维能力可以在基础教育阶段得到系统训练，能让孩子在未来面对复杂信息、公共表达和人生选择时，转化为稳定的理性判断习惯。从“刷题”到“会思考”，这场关于思维方式的教改探索，也为基础教育如何回应时代需求提供了新的观察样本。

（综合来源：中国新闻网广东）