发布时间:2026-10-26 15:53源自:新华社作者:本站编辑阅读()
为缓解升学压力、适应学龄人口变化,广东正以“百万学位”扩容破解普通高中供给难题。相关举措已列入教育发展“十五五”规划;作为省会的广州也在持续扩大高中学位供给,让更多孩子在“家门口”接受有质量的高中教育。
近年来,随着学龄人口结构变化和群众对优质高中教育的需求上升,普通高中学位供给成为教育领域的突出短板。广东把扩大普通高中办学资源、增加学位供给列入教育发展“十五五”规划,以“百万学位”的规模系统扩容。全省以增加学位为契机,同步推动教育评价和资源配置方式转变,避免把有限资源集中投向少数学校,导致部分县域高中生源流失、师资薄弱、办学质量下降。
扩容并非简单地“多盖楼、多招人”。广东提出推进57个县域普通高中振兴,通过优质学校托管帮扶、教师交流、规范跨区域招生等措施,提升县域高中的办学质量。这种评价导向的调整,意在改变部分地方“以升学率论英雄”的倾向,推动不同学校形成各自特色,让更多学生在家门口就能享受到有质量的高中教育。
作为超大城市,广州承担着大量随迁子女的教育服务需求。广州市教育局局长陈敏生表示,广州持续扩大高中学位供给,既是提升超大城市基本公共服务承载能力的重要举措,也是一座城市营商环境和培植竞争力的体现。从义务教育阶段保障随迁子女入学,到高中阶段进一步扩大教育机会,体现的是城市发展理念的转变——让为城市发展作出贡献的建设者家庭,能够更好地在城市扎根、团聚。
从“有学上”到“上好学”,百万学位的扩容不仅是一组数字,更关乎教育公平与城市吸引力。随着基础教育资源前瞻布局机制不断完善,广东正努力让每一个孩子都能在成长的关键阶段获得公平而有质量的教育机会。
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