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  • 全力探索中小学教育教学质量提升发展新路径
  • 来源:增城日报 作者:[ 文、图/记者李妍] 发布日期:[2022-09-28 09:30:50]
  • 百年大计,教育为本。今年以来,小楼镇以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持“一切为了孩子,办好人民满意教育”的理念,在充分借鉴先进地区经验和广泛征求意见的基础上,积极探索适合本土提升发展的实际做法,6月,印发了《小楼镇教育教学质量提升工作方案》,通过实施教育质量提升工程,强化过程管理,提升办学治校、教书育人质量和水平,调动全镇上下干部群众和在校师生的积极性,努力实现中小学教育教学质量的整体提升,全镇教育的发展呈现出良好态势。

     文、图/记者李妍

    组织少年儿童参加红色文化参观活动

    镇领导调研沙岗小学

    小楼中学

    组织农村儿童感受城市活动

    镇领导召开教育调研联席会议


    镇领导携少年儿童开展暖情中秋慰问活动


    建立联校走访调研和联席会议制度 重教支教氛围日益浓厚


    小楼镇为致明学校建造舞台,让学生们有了展示自己才能的艺术平台;为长岭麦韵芳小学、竹坑小学等解决用水问题,让师生取水用水更方便;为沙岗小学解决放学时间段的道路交通安全隐患,使等候的家长更加安心……今年,小楼镇建立起联校走访调研工作制度,为辖区众多学校解决了一批“急难愁盼”的教育民生问题,受到学校师生及家长们的好评。

    根据工作制度具体要求,每季度小楼镇分管教育的领导带头与责任部门深入开展至少1次的教育一线全覆盖调研走访工作,全面掌握各学校的情况,收集学校反映的亟待协调解决的困难,主动为学校的发展出谋划策,指导、帮助学校处理好关于教育管理等事项,支持服务学校,努力形成党政重教、村(社区)和部门支教的浓厚氛围。

    此外,小楼镇还建立村(社区)、学校联席会议制度,要求每季度至少召开1次联席会议,可作为村两委会议、党员大会、村民代表大会的议题,并邀请学校领导一同参加,加强信息互通,强化协作,共同促进学校教育进步。学校有关负责人要围绕助力提升教育教学质量,如学生安全、校园及周边安全、家校合作、尊师重教氛围建设、家庭教育等方面,积极主动提出切合实际并需要村(社区)、学校联动合力的事项和措施,助力学校教育提速增质。


    构建四级联动管理机制 实现家校教育双赢


    “亮哥,听老师说您孩子在学校平时表现都很不错,我想问一下,孩子在家里的表现情况如何?她平时完成作业的时候有没有遇到什么难题?您对我们镇里的老师以及学校的教育工作有什么意见和建议吗?”7月24日,邓山村村干部梁锦凤冒着38℃左右的高温酷暑来到邓山村一位学生家中进行家访。

    这只是小楼镇开展全覆盖家访活动的一个缩影。2022年,为加强学生教育过程管理,促进学校教育进步,全面提升教育教学质量,小楼镇以教育管理模式创新为先导,构建“镇-村-校-家”四级联动管理机制,各驻村部门和村委干部根据建立的村级学生管理台账信息,每季度开展1次以上的村(社区)干部全覆盖家访工作,进一步了解学生的家庭背景、教育环境和在校生活状况等信息,掌握会影响学生成长的第一手家庭资料,同时引导鼓励家长要科学合理开展家庭教育,避免一些家庭教育误区,实实在在提高家庭教育水平,并认真做好信息登记,及时将有关情况反馈至学校和领导小组办公室。


    实行奖教奖学表彰 调动干部群众和在校师生积极性


    小楼中学2022年中考成绩取得新突破,总分700分以上4人,达到高保线(710分)1人,有2名学生分别被华师附中(校本部)、广州六中(校本部)录取。小楼镇学生在各级各类竞赛中也收获颇丰,全年累计获得省级奖励6项,市级奖励16项,其中获一等奖6项、二等奖12项、三等奖34项。为鼓励学校师生积极进取,促进良好校风村风学风的形成,小楼镇建立奖教奖学制度,实行奖教奖学表彰,在树立典型,激励广大教师敬岗爱业、勇于担当、无私奉献的同时,鼓励广大小楼学子勤奋学习、发愤图强、立志成才,从而促进提升办学治校、教书育人质量和水平,调动全镇上下干部群众和在校师生的积极性,努力实现辖区中小学教育教学质量的整体提升,为推动小楼镇高质量发展提供人才支撑。

    值得一提的是,小楼镇在奖教奖学制度中创新加入了一项品学进步奖,着重奖励一批进步幅度较大的学生。“品学进步奖的设置,旨在给每一个学生都提供公平机会,促进教育均衡发展,在全校营造一种‘只要进步,不惧落后’的积极氛围,从细微处发现学生的特质,激励学生潜能,体现出小楼镇整个教育导向都在用心关注着每一个学生的成长,一切为了孩子,也为了一切的孩子!”小楼镇有关负责人说,所有得到奖教奖学表彰的学生都会被自己所在的村委进行公示表扬,从而更提升自信,促进他们更积极地学习和参与各项活动,学生家长也会更加积极关注孩子的学习情况。


    坚持“五育”并举 全面提高学生综合素质


    中秋节是阖家团圆的日子。每年中秋节来临之际,小楼镇都会组织开展一系列约30场次的节日慰问活动,为村中长者、困难群众等群体送上月饼、米油等慰问品。今年的中秋节慰问活动,小楼镇特别组织辖区80多名学生一起参与,更好地弘扬尊老爱幼的中华优秀传统美德。

    小楼镇坚持围绕“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”这一根本目标,坚持“五育”并举,积极引导学生参与镇党委、政府牵头组织开展的慰问活动、劳动实践、乡村振兴和传统文化节等活动,为学子创设锻炼实践的机会,激发他们积极融入到家乡建设中来,以劳促智、以劳树德、以劳健体,激励他们“传美德、会尊老、懂感恩”。

    2022年以来,小楼镇通过开展一系列形式多样的活动,潜移默化中塑造了学生心灵,培养了学生的良好道德品质和文明行为习惯,如开展“开学第一课”垃圾分类宣传活动,在寓教于乐中引导学生养成良好的垃圾分类习惯,鼓励学生带动身边的同学带动家长共同参与到垃圾分类中来;组织30组亲子家庭到区城市馆开展“牵手关爱·感受城市”农村儿童感受城市亲子活动,促进亲子间的情感交流,开拓农村儿童的视野,进一步了解增城的历史文化发展等。各种丰富多样的户外体验活动,培养孩子从小树立正确的价值观、人生观,也有助于更好地传承中华民族的优良美德。


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