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  • 省级立项课题《PBL教学法在小学英语阅读教学中的实践研究》举行开题报告会
  • 来源:增城日报 作者:[记者黄婧琪 通讯员陈玉冰] 发布日期:[2020-07-31 15:27:49]
  • 开题报告会


    (记者黄婧琪 通讯员陈玉冰)日前,广州市陈玉冰名师工作室省级立项课题《PBL教学法在小学英语阅读教学中的实践研究》在区职业技术学校召开开题报告会。报告会邀请了广州市教育研究院科研部主任陈志雄、广州市教育研究院职成室副主任陈凯、广东省教育研究院教研员王琳珊、增城区教师发展中心副主任李霞、王康道老师、增城职校校长仇高波、副校长董成波对省级立项课题的老师进行指导。

    广州市陈玉冰名师工作室主持人、小楼镇中心小学老师陈玉冰就立项课题《PBL教学法在小学英语阅读教学中的实践研究》,从研究背景、研究现状、课题核心概念界定、研究价值、研究目标和内容、主要研究方法、课题组成员分工、研究详细计划、预期成果、经费分配等方面介绍了本课题组的课题研究情况。

    在专家点评环节,王琳珊表示,开题报告思路清晰,从人员的分工到实施设想,分工明确,对课题的实施有系统性的规划,可行性强。PBL教学法能够改变阅读教学中碎片化、表层化、功利化的现象,使学生在阅读过程中能够与文本产生深度互动,能够与作者产生火花碰撞,培养读者的思维和想法,提高评价、创造、合作等新时代人才培养的关键能力,非常契合学科育人目标的意义。她还对开题报告会中存在的不足提出了看法和建议。

    陈志雄建议,要针对自己工作中遇到的真问题,定真课题,做真研究;课题研究不要复杂化,要通过课题研究真正解决自己工作中遇到的实际问题,进而提高课堂教学质量,促进教师的专业成长。



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